为有效遏制新冠肺炎疫情扩散蔓延，及时处置与校园疫情防控有关的突发事件，确保做好疫情防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校秩序稳定，特制订本预案。

一、指导思想

认真贯彻落实习近平总书记关于全力做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，贯彻落实好党中央、国务院、省委省政府、市委市政府和省教育厅的各项部署要求，按照“依法科学、安全有序”的原则，充分发挥校园安保应急工作职能，及时处置各类与校园疫情防控有关的突发事件，坚决维护学校秩序稳定。

二、处置原则

坚持疫情防控压倒一切的原则，坚决阻止病毒进校园。对出现不服从校园管理，强行闯卡、无理纠缠等与疫情有关的突发事件，力争做到及时控制，果断处置，尽快平息，消灭在萌芽之中，解决在校园之外。

（一）预防为主。进一步加强门卫值班值勤人员的思想政治工作，熟练掌握疫情防控工作要求，提升发现和解决可能引发事端的能力，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件。对发现可能发生突发事件的苗头，要立即报告负责领导和值班干部。

（二）正确判断。突发事件发生后，要区分行为是否合法，要求是否正当，防止因处置不当导致矛盾激化。对参加人数较多的突发事件，要坚持教育，争取多数的原则，严密控制少数策划煽动闹事的首要分子、幕后指挥者，保留相关证据，为有关部门后期处理提供依据。

（三）果断处置。一旦发生突发事件的苗头，门卫值班值勤负责人应采取坚决果断措施，迅速报告值班领导，并派出得力人员协调处置，决不能让事态扩大和蔓延，力争将突发事件消灭在萌芽状态。

（四）说服教育。处置应急突发事件要做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解矛盾，解决问题。

三、工作任务

（一）处置与校园疫情防控有关的突发事件。在学校工作人员履行疫情防控工作时，若发现不听从指挥，强行闯卡、拒戴口罩、故意阻拦学生通道的人员和行为，学校工作人员首先要进行提醒和规劝，提醒和规劝无效后要立即向公安机关报案，确保师生人身安全，维护学校秩序稳定。

（二）成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组。负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作；对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上协调社会资源等。

1、组织协调组。

组长：张红显

成员：梁翠翠

职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作；督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责部门、单位来人接待工作。

2、紧急救护组。

组长：刘  会

成员：王万历  

职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；及时联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

3、通讯联络组。

组长：张冬冬  

成员：茹  提

职责：负责对内对外的通讯联络、信息收集、起草事件报告；按时向上级报告和续报情况，做好新闻单位的接待、采访工作以及发布信息通稿。

4、后勤保障组。

组长：王艳霞

成员：叶  晓

职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障、接待、通讯设施、安保设施等保障工作；急需用品的采购、维护秩序、协助救助等其他工作。

5、家长接待组。

组长：闫亚娟

成员：张秋鸽

职责：做好对发病学生家长及教职工家属的接待、安抚、慰问和思想工作。

四、处置措施

学校一旦发现学生、教职员工有新型冠状病毒肺炎的类似症状，要立即启动一级应急机制，进行应急处置。

（一）学生突发疫情应急措施

第一步：在校期间通过体温监测、即时报告、日常观察等办法，如发现学生出现类似症状，要第一时间报告校长或值班领导，并由紧急救护组专人将该学生带到隔离室与其他师生分离。

第二步：学校负责人将突发情况，第一时间上报区疫情防控指挥部（或拨打电话“120”）和教体局，等候处置意见。

第三步：学校立即对该生所在班级进行封闭管理或带到隔离区进行集体隔离。

第四步：对出现症状的学生及其家长进行问询，是否去过中高风险地区或者与这些地区归来人员有过接触史以及发热或疑似病状的情况。

第五步：区疫情防控指挥部或“120”急救车将症状学生带离后，学校及时通知家长，并简述情况和学生被送往的医院详细地址，协调家长与相关医疗部门联系以求妥善处置。

第六步：学校对出现症状学生的活动区域和场所进行消毒通风，同时按照区疫情防控指挥部的要求做好防控工作。

第七步：学校对出现症状学生的班级做进一步安排，例如：安排该班与其他班级错时上下课，暂停该班学生与其他人员接触，进行进一步检查和问询并做好情况记录。

第八步：学校接到疫情防控指挥部反馈的确诊信息，积极配合疫情防控指挥部，做好停课、隔离、全面消毒等工作。

第九步：做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。同时安排好隔离学生或隔离期间的停课不停学工作。

（二）教师突发疫情应急措施

第一步：在校期间通过体温监测、即时报告、日常观察等办法，如发现教师出现类似症状，要第一时间报告校长或值班教师，并由紧急救护组专人将该教师带到隔离室与其他师生分离。

第二步：学校负责人将突发情况第一时间上报疫情防控指挥部（或拨打电话“120”）和教体局，等候处置意见。

第三步：学校立即对该教师所在班级进行封闭管理，进行集体隔离。

第四步：疫情防控指挥部或“120”急救车将症状教师带离后，学校要及时通知其家属，并简述情况和教师被送往的医院详细地址，协调家属与相关医疗部门联系以求妥善处置。

第五步：学校对出现症状教师的活动区域和场所进行消毒通风，同时按照疫情防控指挥部的要求做好防控工作。

第六步：学校对出现症状教师的班级做进一步安排，例如：安排该教师所在班级与其他班级错时上下课，暂停该班学生与其他人员接触；同时，对其接触的其他教师也进行隔离观察，做好进一步检查、问询、记录等工作。

第七步：学校接到疫情防控指挥部反馈的确诊信息，积极配合区疫情防控指挥部，做好停课、隔离、全面消毒等工作。

要按照“属地管理、分级负责”的原则，强化责任意识，认真落实教体系统疫情防控工作职责。对于工作不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃依纪依规追究相关人员的责任；情节严重的，依法追究法律责任。