一、指导思想

以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持以德育为首、教学质量为根本的原则，全面推进素质教育，强化教学育人、服务育人、管理育人的办学理念，内抓管理，外树形象，提高管理水平和办学声誉，创建和谐校园、文明校园、绿色校园、平安校园。

二、工作目标

努力促使教风、学风浓厚，教师爱岗敬业精神增强。通过抓教研教改、坚持单元测评、强化诵读教学、坚持社团活动促激情等措施，促进教育教学质量稳步提高。

1.以人为本，德育为先，深化行为规范养成教育。

2.以绩效工资为导向，狠抓教学常规管理，加强师资队伍管理，努力提高教学质量；加强语言文字规范化工作。

3.强力推进现代教育技术在教学中的运用，抓好校本研修工作。

4.加强校园文化建设，构建良好的育人氛围。

5.加强学校卫生、安全工作，提高学校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）学校管理工作。

1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展

2.思路：全员参与，集思广益

3.以绩效工资改革为导向，调动教师工作的积极性。

4.完善学校的考核考评方案，在教师民主参与基础上激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5.进一步完善学校管理制度，努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。

（二）学校教师队伍建设。

1.班子建设

校委会是学校的核心，班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己负责的本职工作。

2.教师队伍建设

一是加强师德师风建设，通过加强学习促使教师队伍有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，加强现代教育技术学习培训，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师业务素质作为校本研修的重要内容，让教师牢记“用力只能称职，用心才能优秀”，要研究科学的教学方法，寻找提高教学质量的新途径，用知识武装自己，以适应新形势发展的需要。

（三）学校德育工作。

1.强化校风、校训建设。校风建设，以党支部为核心，以少先队为引导，以班主任为骨干，全体师生共同努力。

2.严抓德育工作。讲究实效，突出针对性，把“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生的行为习惯。同时以上好“道德与法治”课为依托，强化学校思想道德建设。

（四）狠抓教育教学质量。

“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和，坚定不移性。上学年期末考试落后的学科教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期教学效果。教学质量好坏决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师要苦干加巧干，把功夫下在平时，讲究方法技巧，创造优异成绩。全体教师要搞好团结，相互支持和理解，牢记“校兴我荣，校衰我耻”。                                                      

1.教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出月历、周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2.要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

3.教导处抓好教学常规的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

4.抓好毕业班教学质量。要重点指导六年级的日常教学工作及小升初工作。要力争使毕业班语、数、外学科质量评估成绩均居全区前列。

（五）教科研工作。

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.教研组要根据我校的实际情况认真制定教研计划，尤其要强力推进现代教育技术的运用。

2.每一次教研活动要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必须参加教研活动。

（六）加强学校安全工作常抓不懈。

认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》以及学校各项安全工作制度，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。突出做好防溺水安全教育，强化家长和学生的防溺水安全意识。做好校园周边环境综合治理工作，杜绝校园事故发生。  

（七）加强和改进学校体育卫生工作。

认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，结合局体卫办年度工作安排，实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，促进学生全面发展。1.狠抓大课间活动，提高体育教学质量；2.平时积极开展体育达标项目训练；3.加强学生课外文体活动，筹备好学校秋季运动会，积极备战区级体育比赛。

（八）重视家长学校工作。

充分发挥家长学校作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络化管理。各班主任必须经常与学生家长保持联系，一学期至少召开一次家长会，要重视家长反馈意见。每学期进行一次学生反馈教师教学情况的问卷调查，期末进行一次对任课教师“继续任教或作调整”的问卷调查，根据质量评价和问卷调查的结果，作为下学年调整教师教学工作的依据。